No debate sobre questões sociais, há uma situação preocupante muitas vezes negligenciada: a privação do acesso a uma educação de alta performance. Escolas abandonadas e professores mal-formados são indicadores alarmantes do subdesenvolvimento de uma nação. Nesse sentido, é crucial que a sociedade desperte para a luta contra um sistema educacional deficiente, pois o nível de consciência sobre essa problemática ainda é alarmantemente baixo. Além disso, uma população esclarecida representa um desafio para as elites dominantes, que preferem manter o status quo.
A educação é a base para o progresso social e individual. Ela não apenas fornece conhecimento e habilidades, mas também capacita as pessoas a desafiarem as estruturas opressivas e promove a ascensão social. Uma educação de alta performance permite que as pessoas alcancem todo o seu potencial, contribuindo para uma sociedade mais justa e equilibrada.
Uma escola negligenciada e professores mal-formados são reflexos de um sistema educacional deficiente. Infraestruturas precárias, falta de recursos e salários inadequados para os educadores desvalorizam a importância da educação e comprometem o aprendizado dos alunos. Essas condições perpetuam a desigualdade e limitam as oportunidades para os menos privilegiados.
É fundamental que a sociedade se mobilize para combater essa realidade. O acesso a uma educação de qualidade deve ser um direito universal, independentemente do status socioeconômico. Investir em educação é investir no futuro. É necessário destinar recursos adequados, formar e valorizar os professores e criar um ambiente educacional estimulante e inclusivo.
No entanto, enfrentamos um desafio adicional: o baixo nível de consciência sobre a importância da educação de qualidade. Muitas pessoas ainda não perceberam a relação direta entre a educação e a transformação social. Essa falta de consciência dificulta o engajamento e a mobilização em busca de mudanças significativas.
É importante destacar que uma população esclarecida representa um desafio para as elites dominantes. Pessoas com acesso a uma educação de alta performance têm maior capacidade crítica e podem questionar as estruturas de poder, exigir transparência e igualdade de oportunidades. Dessa forma, a educação se torna uma ameaça para aqueles que se beneficiam do status quo, o que pode explicar o baixo investimento e o descaso com o sistema educacional.
A transformação social requer uma sociedade que valorize a educação como um pilar fundamental. Precisamos despertar para a importância de um sistema educacional de qualidade, lutar contra sua negligência e garantir que todos tenham acesso a uma educação de alta performance. Somente assim poderemos romper as barreiras impostas pela desigualdade e criar um futuro mais justo e promissor. O caminho para a mudança começa com o aumento da consciência e a mobilização coletiva em prol da educação.
(*) Breno Eustáquio é professor universitário
